Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения, является патриотическое воспитание детей. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с рождения инстинктивно привыкают к окружающей их среде, природе, культуре своей страны, быту своего народа. Поэтому базой для формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к культуре своей страны и своему народу, к своей земле. Это патриотическое воспитание в широком смысле слова. 

    Естественно развивающие чувства привязанности к отеческим ценностям становятся предметом осмысления в процессе целенаправленного патриотического воспитания, на их основе формируются убеждения и готовность действовать соответствующим образом. Это патриотическое воспитание как система целенаправленного воздействия.

        Воспитание чувства привязанности к родному детскому саду, родной улице, родной семье, краю, в котором живешь - все это служит фундаментом для формирования чувства любви к своей Родине. Совершенствование детей дошкольного возраста по данному направлению невозможно без приобщения его к истории своего города, родного края и России в целом. Знакомство с родным селом и родной страной – процесс длительный и сложный. Он не может проходить от случая к случаю. Положительных результатов можно достичь только систематической работой, и эта работа должна проходить в основном вне занятий.

          Поэтому в МАДОУ создали клуб "Юный патриот" 

Цель работы клуба: способствовать формированию активной социально-значимой позиции дошкольников и младших школьников, в процессе реализации клуба «Юный патриот», в условиях кластеризации и социального партнерства образовательных учреждений и общественных организаций города Екатеринбурга.

Основные задачи работы клуба.

Воспитательные:

• воспитывать духовно развитую личность на основе гражданско-патриотического самосознания (любовь к Отчизне, гордость за свою страну, ответственное понимание  гражданского долга и др.);
• воспитывать потребность в здоровом образе жизни (занятия физкультурой и спортом).

Развивающие:

• способствовать развитию интереса дошкольников к Вооруженным Силам России и в других военно-патриотических клубах и объединениях.

Обучающие:

• способствовать формированию комплекса знаний, умений и навыков, необходимых маленькому патриоту России (детские игры, спортивные соревнования, участие в «Парадах детских войск», шествие с родителями в «Бессмертном полку» и т.д.);
• познакомится со страницами истории Уральского края и России, русской военной истории;
• ознакомить участников проекта с основами воинских традиций.

Основные направления деятельности:

• Гражданско-патриотическое.
• Героико-патриотическое.
• Военно-патриотическое.
• Музейно-краеведческое.
• Спортивно-патриотическое.
• Духовно-нравственное.
• Просветительское

В рамках реализации данного клуба планируется для участников дошкольников проведение городских массовых, воспитательных мероприятий:

1. Квест-игра «Екатеринбург исторически», посвященная Дню города,  (сентябрь);
2. Конкурс творческих работ «С чего начинается Родина», номинации рисунки и стихи (декабрь);
3. Военно-спортивные эстафеты «Хочется мальчишкам в армии служить» (февраль);
4. Парад детских войск (май).

Формы: уроки мужества и патриотизма, просмотр патриотических мультфильмов, спортивные соревнования, игры, конкурсы, викторины, экскурсии, встречи с ветеранами и тружениками тыла ВОВ, военно-спортивные игры.

 Ожидаемые результаты.

     Реализация работы клуба будет способствовать:                               

• формированию ценностно-смысловой сферы дошкольников;
• воспитанию чувства любви к малой Родине – Уральскому краю и Российской Федерации;
•  совершенствованию системы работы педагогического коллектива по данной проблеме;
• интеллектуальному, культурному, физическому, нравственному развитию участников проекта;
• созданию условий для сохранения преемственности поколений.
• вступлению дошкольников в общероссийское движение «Юнармия» и другие детские военно-патриотические клубы и объединения города.